Article Categories
Почему родителям нужна вторая система внимания в классе, а не тотальный надзор
Как AI может повысить доверие родителей к школе без слежки и вторжения в частную жизнь. Исследовательский взгляд Hivelab на идею второй системы внимания в классе.
Этика AI в школе: где граница между заботой, наблюдаемостью и контролем
Искусственный интеллект в школе вызывает не только интерес, но и тревогу: где заканчивается помощь и начинается контроль? В этой статье разбираем, как построить этичную AI-систему в образовании, которая усиливает внимание учителя, не подменяет человеческое суждение и не превращает школу в пространство слежки.
Cистема мониторинга национального рынка потребительских товаров в условиях нарушения цепочек поставок: метрики, индексы, агрегаторы
Предлагается формализованная система показателей для мониторинга национального рынка потребительских товаров в условиях дестабилизации цепочек поставок.
Почему классная комната до сих пор остаётся «чёрным ящиком» — и как AI делает обучение наблюдаемым
Школа видит оценки, отчёты и дисциплину, но почти не видит сам процесс обучения изнутри. В этой статье разбираем, почему класс долго оставался «чёрным ящиком» и как AI помогает сделать образовательную среду наблюдаемой — без вторжения в частную жизнь и без контроля над содержанием разговоров.
